Bij de wet is geregeld welke vakken de kinderen op de basisschool aangeboden krijgen. Voor elk vak zijn kerndoelen aangegeven. Op de Scheper is bij de kerndoelen heel zorgvuldig een leergang gekozen. In de leergangen staat in elk geval de verplichte leerstof. De leerkracht deelt het schooljaar in en zorgt dat alle leerstof wordt behandeld. Aan het begin van het schooljaar, op de informatieavond, wordt aan de ouders hierover voorlichting gegeven.

Werkvormen
De aanpak in groep 1 en 2 verschilt van die van de andere groepen. De inrichting van het lokaal en de manier van werken is anders. In de kleutergroepen is het uitgangspunt de belevingswereld van de kinderen. Dit wordt bereikt door te werken rondom thema's. Voorbeelden hiervan zijn: de boerderij, vriendjes, de post, het voorjaar enz. Dit thema vormt het uitgangspunt voor het werken aan de taalontwikkeling, de sociale ontwikkeling, de creativiteit enz. De kleuters hebben veel beweging nodig, daarom spelen zij elke dag buiten en/of binnen in onze gymzaal. De school heeft hiervoor speciale speelmaterialen aangeschaft.
Jongste en oudste kleuters zitten bij elkaar in heterogene groepen. Voordelen hiervan zijn dat kinderen van elkaar kunnen leren en dat kinderen zich binnen een breed ontwikkelingsaanbod in eigen tempo kunnen ontwikkelen.

In groep 3 t/m 8 wordt op de basisschool gewerkt met vastgestelde leerstof per leerjaar. Bij aanbieding van deze leerstof wordt rekening gehouden met verschillen tussen leerlingen bijvoorbeeld in tempo, in mogelijkheden om nieuwe leerstof wel of niet na een keer uitleg te begrijpen en verschillen in niveau. Onze school vindt het erg belangrijk dat er voor ieder kind aandacht is. De school is klassikaal georganiseerd, maar daar binnen wordt er zeker rekening gehouden met individuele kinderen. Wie moeite heeft met een bepaald onderdeel krijgt extra hulp en extra oefenstof. Wie goed kan leren krijgt extra uitdagende opdrachten, naast de basisleerstof.
Op de Scheper werken wij er hard aan om elke leerling op zijn/haar niveau te begeleiden. Daarnaast willen wij op onze school elke leerling waarderen en respecteren in de verschillen die er zijn.